Loteria Mi Apariencia en Inglés para Imprimir 
Loteria Mi Apariencia en Inglés para Imprimir Loteria Mi Apariencia en Inglés para Imprimir
$100.00 pesos MXN
¿De qué color es tu cabello? 🎨 ¿Qué ropa llevas puesta hoy? 👕
Con esta lotería, los alumnos practican vocabulario sobre apariencia en inglés de manera sencilla: ven la imagen, dicen la palabra y la escuchan mientras juegan.
Perfecta para que comiencen a describirse y a expresarse sin miedo. 💙✨
Con esta lotería, los alumnos practican vocabulario sobre apariencia en inglés de manera sencilla: ven la imagen, dicen la palabra y la escuchan mientras juegan.
Perfecta para que comiencen a describirse y a expresarse sin miedo. 💙✨
👀🧒 Lotería “Mi Apariencia” en Inglés 👩🦱🧔
¿Cómo soy? ¿Cómo es mi amigo? 👀✨ Con esta lotería, los alumnos aprenden a describir la apariencia física en inglés de forma natural: observan, nombran características y escuchan la pronunciación mientras juegan. Ideal para hablar de uno mismo y de los demás sin hacerlo complicado. 💙
✅ Vocabulario visual para describir personas en inglés.
✅ Apoya pronunciación, listening y comprensión.
✅ Ideal para clases, tutorías o práctica en familia.
✅ Lista para imprimir y usar de inmediato.
📖 Características incluidas (ejemplos)
La baraja incluye vocabulario para describir apariencia física. Algunos ejemplos:
👱 blond hair
🧑🦱 curly hair
🖍️ green
🧔 beard
📏 tall
📐 short
👓 glasses
🙂 young
📦 El set contiene:
- 30 cartas/tableros en hoja tamaño media carta (2 tableros por hoja).
- Baraja completa con 48 características de apariencia.
- Audio y traducciones disponibles en la página web.
- Diseños listos para imprimir y usar en clase o en familia.
🎯 Mini guía: cómo trabajar “Mi Apariencia” en clase
Describir personas es algo que los alumnos hacen todo el tiempo. Esta lotería aprovecha eso para que aprendan vocabulario real y útil en inglés, sin memorizar listas ni explicaciones largas.
✅ ¿Qué aprenden los alumnos?
- Vocabulario para describir cabello, estatura, rasgos y accesorios.
- Pronunciación correcta con apoyo del audio.
- Frases sencillas para hablar de sí mismos y de otros.
- Observación y comprensión visual.
- Confianza para expresarse en inglés.
👩🏫 Dinámica recomendada
Al correr la carta, diga una frase completa. Los alumnos repiten y buscan su carta:
- I have blond hair
- She has curly hair
- He is tall
- I wear glasses
🌟 Modos extra para enriquecer la clase
- Modo espejo: los alumnos se describen a sí mismos.
- Modo detective: describen a un compañero y los demás adivinan.
- Modo mímica: gestos o señas para adivinar la característica.
- Modo equipo: puntos si dicen la frase completa correctamente.
- Repaso rápido: 5 cartas al final para reforzar.
🎒 ¿Para qué nivel o grado funciona?
Esta lotería funciona muy bien desde preescolar y primaria, y también como refuerzo en secundaria, ya que trabaja vocabulario cercano a los alumnos: cómo se ven, cómo son y cómo describir a otras personas.
- Kinder / primeros grados: identificar y repetir palabras simples: hair, eyes, tall, short.
- Primaria media: formar frases cortas: She has long hair, He is tall.
- Primaria alta / secundaria: descripciones completas: She has curly hair and brown eyes.
🧠 ¿Cómo se fija el vocabulario de apariencia en su memoria?
Porque los alumnos se identifican con lo que están aprendiendo. Hablar de su apariencia o la de sus compañeros hace que el vocabulario sea significativo y fácil de recordar.
- Imagen: la carta ayuda a asociar la palabra con una característica visible.
- Identificación personal: lo relacionan consigo mismos o con alguien del grupo.
- Repetición natural: al jugar, escuchan y dicen las palabras varias veces sin presión.
- Uso real: al describir personas reales, el vocabulario se vuelve útil y memorable.
✨ Hablan de ellos mismos… y sin darse cuenta están hablando en inglés.
Una forma natural de hablar de personas en inglés.
Ideal para romper el hielo y motivar a los alumnos a participar.
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💡 Tips & Ideas:
- Juego rápido: antes de decir la carta, describe con una pista: “He has… / She is…” y ellos adivinan.
- Comparaciones divertidas: “Who is taller?”, “Who has curly hair?” (sin señalar para evitar pena; puedes usar personajes o dibujos).
- Turno de alumno: deja que un niño “cante” la carta diciendo una frase completa (speaking).
- Mini reto: al ganar, deben decir 2 frases usando 2 cartas distintas: “I have… / She has…”
- Extra vocab: puedes pedir que agreguen “colors” o “clothes” (glasses, hat, shirt) usando lo que traen puesto.
✨ No solo lo memorizan: lo dicen, lo escuchan y lo aplican jugando.
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