Lotería Oficios y Profesiones en Inglés para Imprimir

Este material funciona porque no se siente como “examen”. El alumno aprende por repetición natural: ve la imagen, intenta decir la palabra, escucha la pronunciación y la vuelve a usar durante el juego. Ideal para introducir vocabulario, reforzarlo o repasar antes de una evaluación.

• Que identifiquen oficios y profesiones en inglés por imagen.
• Que mejoren pronunciación y listening con el audio.
• Que usen el vocabulario en frases simples (speaking).

En vez de “cantar” solo la palabra, úsela con una frase corta. Ejemplos:

• He is a doctor / She is a nurse
• I want to be a firefighter
• Who helps animals? → Veterinarian!

Así, el alumno no solo memoriza la palabra: la entiende dentro de una idea, y eso se queda mucho más.

• 5 min — Mostrar 6–8 cartas y repetir pronunciación (sin presión).
• 15–20 min — Jugar lotería con frases cortas (is a / works as).
• 5 min — “Yo digo y ustedes actúan” (mini repaso rápido).
• 2 min — Cierre: 5 cartas finales y todos repiten en coro.

Funciona muy bien desde preescolar y primaria (con dinámicas más visuales y cortas), y también en secundaria como repaso o warm-up rápido. Usted puede ajustar el ritmo según el grupo:

• Kinder / 1°–2°: solo decir la palabra (doctor, teacher) + mímica + repetir en coro.
• 3°–4°: agregar frases cortas: He is a doctor, She is a teacher.
• 5°–6° / Secundaria: jugar con pistas y preguntas: Who works in a hospital? / Who helps animals?.

Porque el cerebro recuerda mejor cuando se mezclan imagen + emoción + repetición. Aquí no solo “leen” una lista: ven el personaje/imagen, juegan, se ríen, compiten y repiten la palabra muchas veces sin darse cuenta.

• Imagen: la carta ayuda a que relacionen el oficio con algo visual.
• Repetición natural: al jugar, escuchan y repiten varias veces la misma palabra.
• Participación: cuando les toca “cantar” o actuar, la palabra se les queda más.
• Contexto: con frases simples (She is a nurse) conectan la palabra con una idea real.