Lotería de Verbos en Inglés
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Loteria_Verbos_Ingles.pdf
Con esta lotería, sus alumnos practican verbos en inglés como acciones del día a día, de forma sencilla y visual.
Mientras juegan, observan la ilustración, leen el verbo y escuchan la pronunciación, lo que les ayuda a comprender y usar el vocabulario sin memorizar listas.
Es un material ideal para que los niños hablen, participen y se familiaricen con el idioma de manera relajada, dinámica y divertida. 💙✨
Descripción
🏃♂️🎲 Lotería de Verbos en Inglés (Acciones) ✨ Edición Renovada 2026
Una forma divertida y muy visual de enseñar verbos de acción en inglés. Ideal para maestros, alumnos y familias: ven la imagen, leen el verbo y lo repiten mientras juegan. ✨
✨ Edición renovada 2026: esta lotería ahora cuenta con nuevo diseño y personajes 3D de SuperateJugando, más clara, moderna y atractiva para niños.
¿La recuerda con otro diseño? Es normal: con el tiempo actualizamos nuestras cartas. Usted está viendo la versión vigente. ✅
✅ Cada carta muestra una acción clara con ilustración y el verbo en inglés (ej: run, jump, play).
✅ Ideal para introducir y reforzar vocabulario básico de acciones en inglés.
✅ Perfecta para pronunciación, listening y pequeñas frases orales.
✅ Lista para imprimir y usar en clase o en casa.
📖 Verbos incluidos (ejemplos)
La baraja incluye verbos de acción muy comunes en inglés, por ejemplo:
📦 El set contiene:
- 30 cartas/tableros en hoja tamaño media carta (2 tableros por hoja).
- Baraja completa con 48 verbos de acción en inglés (una acción por carta).
- Audio y Traducciones en la página web.
- Diseños listos para imprimir y usar en clase o en familia.
🎯 ¿Cómo trabajar los verbos en inglés con esta lotería?
Esta lotería educativa está diseñada para que los alumnos reconozcan, pronuncien y usen verbos de acción en inglés de forma natural. Aprenden jugando, escuchando, repitiendo y moviéndose.
Cada carta muestra una acción clara con su verbo en inglés, por ejemplo: run, walk, jump o play. Así el alumno asocia la imagen con el verbo, y lo repite varias veces durante el juego.
✅ ¿Qué aprenden realmente los alumnos?
- Reconocer acciones básicas en inglés al ver la imagen.
- Pronunciar correctamente verbos de uso cotidiano.
- Formar frases cortas muy sencillas (ej. I run, We play).
- Mejorar listening con apoyo del audio.
- Perder el miedo a hablar inglés mientras juegan.
🧠 ¿Cómo se fijan los verbos en su memoria?
En lugar de dar una lista de verbos para copiar, esta lotería ayuda a que los alumnos vean el verbo en acción:
- 👀 Ven la imagen de la acción.
- 🔤 Leen el verbo en inglés.
- 🎧 Escuchan la pronunciación en el audio.
- 🗣️ Lo repiten en voz alta, varias veces.
Al combinar imagen + texto + audio + juego, el verbo se recuerda mucho más fácil y se vuelve parte de su vocabulario activo.
👩🏫 ¿Cómo llevar la clase con esta lotería? (dinámica recomendada)
Para aprovechar el material al máximo, sugerimos que el maestro/a no diga solo el verbo, sino una frase corta al correr la lotería:
- I run
- They jump
- We play
- You walk
Los alumnos buscan la carta, marcan su tablero y repiten la frase en voz alta. En pocas rondas, los verbos se vuelven familiares y fáciles de usar.
🌟 Modos extra para enriquecer la clase
- Modo mímica: usted actúa la acción y ellos dicen el verbo o una frase corta.
- Modo “Simón dice”: use las cartas para dar instrucciones (ej. “Simon says: jump!”).
- Modo equipo: puntos extra si pronuncian bien el verbo en voz alta.
- Repaso rápido: 5 cartas al final de la clase para reforzar vocabulario.
🎒 ¿Para qué nivel o grado funciona?
- Primaria: excelente para introducir verbos de acción desde nivel básico.
- Secundaria: funciona como repaso y activación de vocabulario antes de otros temas.
- Clases particulares / homeschooling: ideal para practicar en casa de forma divertida.
👩🏫 ¿Lista para trabajar los verbos en inglés jugando?
Con esta lotería, sus alumnos se mueven, repiten y aprenden acciones en inglés sin complicarse.
💡 Recomendaciones y Tips:
- Imprima las cartas y barajas en cartulina u opalina y, si desea, plastifíquelas para mayor duración.
- Antes de decir la carta, haga una mímica para que los alumnos intenten adivinar el verbo.
- Pida que repitan el verbo o una frase corta para marcar la carta (ej. I jump, We play).
- Rote a los alumnos para que ellos también “canten” la lotería y practiquen speaking.
- Úsela como actividad principal o como repaso rápido al final de la clase.
¿Tiene dudas? 🤔 Contáctenos 😊


